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党(政)务动态

校总字[2015] 5号太和一中开展“严守六条戒律

来源:太和一中新闻网  作者:校办室  日期:2015-04-30  [字体: ]
 

校总字[2015] 5

 

太和一中开展“严守六条戒律、改

进干部作风”主题教育实践活动实施方案

 

为贯彻落实县委、县政府开展改进干部作风“六条戒律”精神,根据《中共太和县委、太和县人民政府关于印发<太和县开展“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动实施方案>的通知》太〔201510号),结合我校实际,现制定此实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局,对照中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”要求,聚焦对党忠诚、敢于担当、个人干净,把思想教育、问题查摆、整改落实、立规执纪结合起来,教育引导全校党员干部做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为,努力在改进作风、真抓实干、推动改革发展上见实效。

二、目标任务

一是思想认识有新提高党员干部抓作风建设的责任感、紧迫感和使命感不断增强,不适应加快发展的思想观念切实转变。

二是作风面貌有新变化党员干部昂扬向上、锐意进取、富有激情,勇于担当、敢于担当、善打硬仗,精神状态和整体作风发生明显变化。

三是工作效能有新提升雷厉风行、只争朝夕的效率意识得到强化,对县委、县政府决策的事情,立说立行、马上就办;对关系全局和长远发展的重大部署,盯住靠上、跟踪落实,各项工作高效有序运转。

四是干群关系有新加强真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,知民情、解民忧、暖民心,真关心、真办事、办真事,党群、干群关系进一步加强。

五是推动发展有新作为作风建设长期抓、反复抓的思想深入人心,谋求新作为、争创新业绩的观念成为“新常态”,形成加快太和发展、实现奋力崛起的新的保障。

三、活动原则

一要坚持强化问题导向,聚焦问题,从思想深处清除与中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”要求不适应、不符合的突出问题,重点解决作风问题、群众反映强烈的问题以及重点工作的落实等问题

二要坚持以上率下、示范带动,党员领导干部做到带头学习宣讲、带头调查研究、带头抓好联系点、带头查找问题、带头解决问题,形成上下联动、榜样示范、全员参与的良好格局。

三要坚持从严从实要求,将整改贯穿活动始终,切实增强思想自觉和行动自觉,按照具体化、目标化、责任化、制度化的要求,凝聚整改落实的强大合力。

四要坚持讲求实效,开门搞活动,让群众评判,接受群众监督,防止形式主义,努力在解决作风不实、不正和行为不廉上取得实效。

四、参加对象

领导班子成员和全体党员。

五、时间安排

本次主题教育实践活动时间为430日至630日。

六、实施步骤

本次主题教育实践活动共分四个阶段进行。

(一)动员学习、深入讨论阶段(430日-510日)

1.抓好思想发动。制定《太和一中开展“严守六条戒律、改进

干部作风”主题教育实践活动实施方案430日召开动员大会。

2.强化学习教育。领导班子成员、各支部要认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,学习省委、市委重要会议、文件和负责同志重要讲话精神,学习国家、省、市、县有关法律、法规、规章、制度,学习县委书记王玉峰《在县委十届六次全体(扩大)会议暨全县经济工作会议上的讲话》和《在太和县“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活动动员会议上的讲话》等。

为活跃学习形式,可采取专家辅导、观看“红色”影片、重温入党誓词、瞻仰革命烈士纪念馆(园)等形式。采取集中学习和自学相结合的形式,要求集中学习时间不少于5天,每人撰写心得体会不少于3篇。

3.组织开展讨论。在深入学习的基础上,组织党员干部开展学习讨论,汇报学习中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”的心得体会,提出落实的意见建议,表明自己的信心决心。各年级、各科室每集中学习一次,接着就要集中讨论一次。学习讨论情况要做好记录。  

要开展一次加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的“总开关”专题学习研讨。重点学习研讨如何坚定中国特色社会主义信念,如何站稳党和人民立场,如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。

(二)对照查摆、征求意见阶段(511日-525日)

1.深入对照查摆。领导班子成员、各支部党员干部要对照中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”要求,结合作风建设存在的突出问题,认真查摆,剖析原因,找准症结,明确转变作风的着力点。

一是学风不良问题。是否认为学习理论没用,对学习采取消极应付的态度,甚至当作负担,当作包袱。是否热衷应酬、忙于事务,不经常学习。是否摆样子,做表面文章,热衷于一知半解,装点门面。是否心浮气躁、浅尝辄止,甚至断章取义、各取所需。是否学而不用,理论与实际脱节。

二是不讲规矩问题。班子是否团结和谐,工作是否协调配合,是否存在民主集中制落实不好问题。有无各自为政、推诿扯皮,搞上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止,中间梗阻,部门利益至上,对县委、县政府重大决策部署打折扣,利大快执行、利小慢执行、无利不执行。是否特权思想严重,动不动拉腔摆谱,甚至以权谋私,搞权钱交易、权权交易。是否热衷于搞“同学会”、“老乡会”,形成“小圈子”。

三是自由散漫问题。是否组织纪律观念淡薄,自我要求不严,信口开河、口无遮拦,热衷于传播小道消息。有无上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝,甚至随意离岗。是否个人重大事项不向组织报告,边工作边经商,长期在编不在岗。是否干事创业没激情,创新意识不强,工作要求不高。

四是不敢担当问题。有无不敢抓、不敢管,遇到矛盾绕道走,习惯性上交或下推现象。是否存在不求有功、但求无过现象。是否干工作讲价钱,拈轻怕重。是否怕处理棘手问题。是否管理失之于宽、失之于软,甚至包庇纵容、姑息迁就。

五是懒政乱为问题。是否事业心、责任感不强,意志衰退,不思进取。有无对上级布置的工作、交办的任务,做“甩手掌柜”、当“二传手”。是否存在主动谋划工作少、被动应付多,执行力不强现象。是否存在对涉及群众利益的问题漠不关心,不顾及群众的感情,激化党群、干群之间的矛盾。是否办事流程不公开,不落实“一次性告知”,让群众来回折腾、处处作难。

六是奢侈腐化问题。是否思想空虚、心态浮躁,工作懒惰,贪图安逸享受、吃喝玩乐。是否热衷于形象包装,摆阔气,视名利至上,嫌贫爱富,追求权贵。是否与人比车比房,比关系比权力,贪欲膨胀。有无搞大吃大喝,挥霍浪费。

2.广泛听取意见。召开一次座谈会,重点邀请教师代表、学生代表和学生家长代表参加,了解他们所思、所想、所盼,听取他们对领导班子及成员和党员干部作风建设等方面的意见建议。进行一次“大走访”,领导班子成员要带领党员干部进基层访群众,通过民情恳谈、政策咨询等方式,主动纳谏,问计基层。还可采取设立意见箱、发放征求意见表、开通网上信箱等方式,征求广大学生、一线教师和社会各界的意见建议。

3.梳理归纳问题。领导班子成员、各支部党员干部要通过自己找、群众提、上级点、相互帮等方式,对查摆的问题进行梳理归类,全面深入剖析,找准问题根源,形成条目式“问题清单”,不仅要在有关会议上宣读,而且要在学校党务公开栏中公示。校级领导班子的“问题清单”还要在校园网上公开。   

对各支部梳理归纳的“问题清单”,学校领导班子严格审核,坚持“四个不过关”,即态度不端正、找他人代写的不过关;联系实际不够、问题找得不准的不过关;剖析不深不透、未触及思想灵魂的不过关;努力方向不明确、整改措施不具体的不过关。对不过关的“问题清单”,要责令其在规定时限内认真修改或重新撰写。

(三)整改落实、解决问题阶段(526日-620日)

1.制定整改方案。各支部要针对查摆出来的问题,按照整改任务、整改措施、整改时限和责任人“四个落实”要求,认真制定整改方案。党总支书记要召开领导班子会议,集体讨论决定领导班子的整改方案,分管领导负责主持制定分管支部的整改方案。党员干部要制定整改计划。

2.做出公开承诺。领导班子及其成员如何落实中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”做出公开承诺。公开承诺的内容要言简意赅、易于操作、便于考核。要将领导班子公开承诺及其成员的姓名、照片、职务、分工和公开承诺,内容制成标牌,悬挂上墙,让广大师生员工对领导班子及每位成员的承诺质量进行评论、践诺力度进行监督、兑诺成效进行掂量。

3.解决突出问题。要针对查摆的突出问题,落实清单校务、责任校务、阳光校务、廉洁校务“四项制度”,从具体事抓起,从身边事做起,从群众最不满意的事改起,使广大群众切身感受到主题教育实践活动带来的实际变化。对一时不能解决的问题,要挂帐编号,创造条件、逐步整改;对因各种因素确实不能解决的,要依法依规做好宣传解释工作。领导班子及成员要带头整改,做出表率。要实行盘点销号制度,及时公布整改进度,群众认可一件,销号一件。要加大中央“八项规定”“三严三实”和县“六条戒律”落实力度,对顶风违纪、影响恶劣的典型案例,要指名道姓予以通报曝光。

(四)建章立制、总结提高阶段(621日-630日)

1.完善制度规定。党总支和各支部要做好制度“废、改、立”工作。对违反有关法律规定的制度,要坚决废止;对不适应形势发展、但仍有施行必要的制度,要及时修改,做到专项性制度系统化、实体性制度程序化、原则性规定具体化。同时,要建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推进改进作风长效化。

2.全面总结提高。领导班子和各支部党员干部在主题教育实践活动结束前,要认真开展“回头看”并进行工作总结,做到“五个不放过”:思想认识不到位的不放过,查摆问题不聚焦的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过,群众不满意的不放过。对达不到要求的,该“补课”的“补课”,进一步巩固扩大活动成果。

七、保障措施

(一)夯实领导责任学校成立主题教育实践活动领导小组,下设办公室,具体负责活动的组织实施,及时掌握活动进展情况,研究解决具体问题,为活动开展提供坚强保证。

(二)营造舆论氛围学校宣传科要围绕主题教育实践活动,制订好全面系统、深入广泛的宣传报道计划。要开设专栏,通过校园网站,及时报道各支部学习、整改等工作动态。

(三)坚持统筹兼顾各支部要把开展主题教育实践活动与中央开展的“三严三实”专题教育结合起来,与贯彻落实县委十届六次全会精神结合起来,与完成教育教学工作任务结合起来,做到主题教育与日常工作有机融合、相互促进,用圆满完成全年各项目标任务的工作成果来检验活动的成效,真正做到“两手抓、两促进”。

 

:太和一中开展“严守六条戒律、改进干部作风”主题教育实践活     动领导小组

  长:王 

副组长:张    张好军  徐海龙   

  员:尚永峰  陈明礼  闫惠军  方冬梅       刘宗一

   汪振华  刘振中       胡金亮  王晓莉  卢鹏飞

   尚晓枫       

领导小组下设办公室,办公室主任:王勇(兼)

                                 

 

                                 中共太和一中总支

                                         2015429

 

 

 

报:县活动办

送:各书记校长室

发:各支部

 

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