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教育新闻

县委书记 王玉峰在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话

来源:  作者:  日期:2014-09-23  [字体: ]
 

 中秋佳节刚过,我们又迎来了第三十个教师节,今天,我们欢聚一堂,隆重表彰全县教育战线涌现出来的先进集体和个人,共谋太和教育发展大计。在此,我代表县四套班子向全县教育工作者致以节日的问候,向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺,向关心支持太和教育发展的社会各界表示衷心的感谢!

 去年的99日,我们召开了第29个教师节庆祝表彰大会,安排部署了阶段性教育工作。一年来,全县各级各有关部门围绕会议提出的具体措施和目标,狠抓落实,教育主管部门切实履行主体责任,做了大量具体工作,取得的成绩可圈可点,体现了县委、县政府“四大两先”工作要求,有四点值得肯定:一是增强了办长远教育的意识。县委、县政府从全局和未来的高度对全县教育事业发展进行规划布局,制定了《城区中小学布局调整规划》、《中小学教育均衡发展三年提升计划》、《创建教育强县发展规划》等打基础、利长远、惠民生的发展规划,为办好长远教育指明了方向;二是加大了优先发展教育的力度。县委、县政府认真落实发展教育、管理教育的责任,多次召开政府常务会议、县委常委会听取教育工作汇报,研究解决教育发展中的问题。在资金、人才、土地、规划等要素方面,充分考虑教育发展需求。舍得投入资金、舍得拿出优质地块,切实保障教育项目顺利实施,新建扩建了一批中小学校;三是确立了开放办学的理念。教育主管部门以及有关学校积极探索开放办学模式,对外引进山东潍坊一中、河北衡水中学、人大附中、廊坊一中、中国少年科学院等优质教育资源,对内通过捆绑帮扶、名校办分校等方式促进教育均衡发展,初步形成了“以开放促合作、以合作促提升”的良好局面。四是提升了教育教学质量。高考达线率、达线人数、高分数段学生数等指标继续保持了全市领先。2014年,我县再次囊括市文理科状元,全市文科前10名,我县占8个,理科前10名我县占9人。10人被北大、清华录取,1人被香港中文大学录取,2人被科大少年班;录取。素质教育在书画、诗词、科技创新、航模、啦啦操等多个领域表现优异,太和二中50名学生还在南京青奥会闭幕式上展现了太和青少年良好精神风貌。这次大会表彰了一批素质教育成果显著学校,这是一个很好的导向。县委、县政府对一年来的教育工作表示满意。

关于下一步教育工作,刚才,闪旭同志作了安排部署,我完全同意,希望大家认真学习领会,抓好贯彻落实。下面,我代表县委、县政府讲三点意见:

一、认清形势、提高认识,切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感    

当前,太和正处在加快发展、奋力赶超的关键时期,经济社会发展呈现出前所未有的良好势头,全县上下人心思进的氛围十分浓厚,这为加快教育事业发展创造了条件、营造了环境,也对提升教育发展水平提出了更高的要求。一要准确把握全县经济社会发展形势。今年以来,面对复杂严峻的宏观经济环境,我们牢牢把握“稳中求快”工作基调,紧紧围绕“大开放、大投入、大民生、大发展,全市领先、全省进位”即“四大两先”工作思路,加快发展、奋力赶超,全县经济社会呈现加速发展态势。以上半年统计数据为例,上半年全县实现生产总值73亿元,同比增长8.3%,总量全市第二,增速全市第五;实现财政收入9.2亿元,同比增长49.6%,总量全市第三,增速全市第一,总量及增速在全省19个三类县排名第五位和第一位。全县完成规模以上工业增加值32.1亿元,同比增长13.7%,总量全市第四,增速全市第一,总量及增速在全省三类县均排名第五位。实现社会消费品零售额59.3亿元,同比增长12.9%,总量全市第一,增速全市第三,总量在全省三类县排名第一位。进出口总额11505万美元,同比增长22.3%,总量全市第一,增速全市第一。总体上看,今年以来是我县多年来同期发展速度最快、经济社会效益最好的一个时期。纵向比,部分指标增速明显好于上年同期,达到了加快发展的要求;横向比,主要经济指标增速在全省三类县和全市的位次明显前移,阶段性实现了“全省进位、全市领先”的目标。经济社会的快速发展、经济实力的增强为教育事业发展提供了物质保障和财力支持,我们要牢牢把握发展机遇,顺应全县经济社会发展大势,主动作为、积极有为,不断提升教育工作水平。二要客观评价当前我县教育工作基础。从社会基础看,太和素有尊师重教的传统,全社会支教兴教的氛围浓厚,教育在人民群众中的美誉度、认可度很高。随着经济社会的发展,人民群众对优质教育的渴求越来越强烈,对“上好学”的需求越来越迫切,这对我们进一步办好人民满意的教育提出了更高要求。从教育自身看,学前教育三年行动计划超额完成,缓解了“入园难”、“入园贵”的难题;100所学校完成了标准化建设,农村学校办学条件大为改善;城区新建了两所小学、成立了两所中学,教育资源进一步扩充;高中教育质量特色并重,取得了可喜成绩;职业教育的办学效益日益提高、办学特色逐渐显现。特别是全面实施了《中小学教育均衡发展三年提升计划》,三年内计划投入10亿元,新建12所学校。这些都为我县教育事业的进一步发展奠定了坚实的基础。三要正视教育发展中存在的问题。教育发展中的主要问题突出表现在三个方面:一是城乡教育发展不均衡。一方面,农村基础教育相对薄弱,部分农村小学教学水平不高,生源严重不足。调查表明,全县农村教学点平均每班学生不足15人,例如,李兴镇朱三关小学,全校5个年级仅有51名学生,甚至还有一个教学点一个班才4名学生。另一方面,城区义务教育阶段入学压力大,择校现象突出,“大班额”问题严重。对比省颁标准,小学标准班46人、初中标准班50人,我县城区小学223个教学班全部超标,百人以上班级占比达30%,人数最多的一个班,多达132人;城区初中164个教学班,平均每班70名学生。今年秋季,我们投入使用了民安小学和第十一小学,原计划按标准招生,但实际上,两所小学共招生29个教学班、2173人,平均每班75人,最大班额达90人。这不紧紧是“大班额”问题,带来的还有教育质量下降、教育环境不优等问题,甚至对孩子的心理健康产生不良影响,确实让人心忧。所以,我们在财力还不宽裕的情况下,决心三年投入10个亿,大力实施《中小学教育均衡发展三年提升计划》,就是要缓解“大班额”困境,为孩子们提供一个宽松舒适的学习环境,这也是一个重大的民生工程。城区学校“吃不了”和农村学校“吃不饱”现象并存,反映了人民群众对优质教育资源需求和供给不足之间的矛盾,这是一个问题的两个方面,解决城乡教育发展不均衡问题首先要着力缓解这个矛盾。二是教师队伍整体素质有待提升。教师学历结构、学科结构不尽合理,各层次、各学科骨干教师相对较少,缺乏有一定影响力的名师和领军人才。根据统计,全县音、体、美教师共计缺编923人,综合实践信息技术教师全县仅30人,每乡镇不足1人;全县特级教师4人,市级名校长2人,市级名师11人,这与我县1万余名教师的庞大队伍极不相称。三是教育教学管理仍需加强。一些学校管理不够规范,片面追求应试教育,对学生全面发展不够重视,部分学校德育工作水平低,学生行为习惯培养抓得不紧、抓得不实,致使一些学生思想和行为发生偏差。因为学校疏于管理、教育不到位,学生逃课、上网、被骗,甚至误入歧途的现象时有发生,对此,我们要深刻反思。我们常说“送来一个孩子,还你一个希望”,家长把好好的孩子送到学校,我们有责任让他在学校快快乐乐学习、健健康康成长,这也是我们广大教育工作者辛勤工作的全部意义所在。

 全县各级各部门特别是教育主管部门要站在全局的高度,切实增强发展意识、忧患意识,不断增强加快教育事业发展的责任感和紧迫感,努力办好人民满意的教育,为推动全县经济社会又好又快发展提供坚实的智力支持和人才保障。

二、明确目标,突出重点,努力推动全县教育工作再上新台阶

经县政府常务会议、县委常委会研究决定,从今年开始到2017年,我县的教育发展目标是创建“全省教育强县”,具体的发展规划已经以县委、县政府的名义下发,这是我们对全县人民的庄严承诺,全县各级各部门、各学校以及广大教育工作者要履职尽责、齐心协力完成这个目标任务。为此,我强调三点,概括说来:坚守一个理念、突出一项重点、打造一支队伍。

第一,坚守一个理念,就是要始终坚守教育优先发展的理念。优先发展教育是创建“全省教育强县”的首要保障,必须始终坚守、毫不动摇,具体工作中,要做到三个落实:一要落实领导责任。各级各部门要明确分工,落实责任,密切配合,综合运用经济、法规、政策、行政等手段支持和引导教育发展,确保做到“四个优先”,即经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要、优秀人才优先进入教育岗位,确保教育优先发展长期化、制度化。二要落实发展规划。要切实抓好我县《城区中小学布局调整规划》、《中小学教育均衡发展三年提升计划》、《创建教育强县发展规划》的组织实施,制定配套政策措施,确保各项目标如期实现。同时,要着眼“十三五”,深入思考教育在全面建成小康社会中的重大使命,超前谋划一些专项规划。三要落实教育优先投入机制。健全以政府投资为主,多渠道筹备教育经费的体制,不断加大对教育的投入力度,确保对教育的投入依法做到“三个增长”。积极争取更多国家项目和资金支持,鼓励支持社会资本和成功人士投资办学、捐资助学。

第二,突出一项重点,就是要突出进一步提高教育质量这个重点。提高教育质量,是创建“全省教育强县”的第一要务,必须高度重视,常抓不懈。一要着力促进各类教育均衡发展。提高学前教育水平,重点是要组织实施好城区、农村幼儿园建设计划,拓展学前教育资源,努力提高幼儿入园率,切实增强学前教育的公益性和普惠性,在保障数量的基础上,加快标准化建设,提升质量,逐步构建“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。提高基础教育水平,重点是巩固提高“两基”成果,推动义务教育均衡发展,要对我县未来几年中小学校的生源和办学规模进行科学预测,进一步优化布局,使学校分布与学龄人口变化相适应、与城市发展需要相适应、与当地群众的要求相适应。要均衡配置基础设施、硬件设备和师资力量等教育资源,缩小城乡、校际间的差距,扩大优质教育资源。高中教育要坚持普及与提高、规模与效益相统一的原则,巩固发展成果,提升内涵发展、特色发展水平,进一步提高知名度和影响力。提高职业教育水平,重点是要坚持市场导向,强化素质和技能培训,有针对性地开设一批与太和地域特色相匹配、与三次产业发展相衔接、与就业市场相对接的品牌专业,努力培养一批实用型、技能型人才,更好的服务太和经济社会发展。二要不断深化教育体制改革。要根据城乡不均衡的状况,加强城乡之间的人才交流。要坚持问题导向,认真查摆制约教育发展和创新的体制机制障碍,加快关键环节改革步伐,向改革要动力。要在人才培养、考试招生、评价体系、办学方式、管理体制、人事制度等方面进行大胆改革。要积极探索办学体制改革,大力支持民办教育发展,加大开放办教育的力度,努力形成充满活力、富有效率、更加开放的教育体制机制。三要突出抓好素质教育。素质教育是提高教育质量的战略主题、应有之义,要坚持育人为本,坚持文化知识学习和思想品德修养相统一,理论学习和社会实践相统一,全面发展和个性发展相统一,尊重学生的人格和个性特长,教育和引导学生全面发展。在教育载体上,要深入挖掘、充分吸收太和优秀本土文化的丰富营养,依托全国书画艺术之乡、中华诗词之乡的独特资源与优势,积极推进书法、绘画、诗词创作进校园、进课堂。要巩固提升、扩大推广在科技发明创新、航空航海模型、校园体操等方面取得的成果和经验,办好有特色的校园文化。我县素质教育开展较好的学校多集中在城区,要切实提升农村学校的素质教育水平,开发更多的实践课程和活动课程,为广大农村学生的全面发展创造更好的条件。

第三,打造一支队伍,就是要全力打造一支高素质的教师队伍。打造高素质的教师队伍是创建“全省教育强县”的关键之举,必须多措并举、倍加关注。一要抓师德师风。广大教育工作者要把教书育人作为自己的天职,学为人师、行为世范,带头践行社会主义核心价值观,自觉加强师德修养,始终追求高尚情操。教育主管部门要严格教育、严格要求、严格管理,对社会反映强烈的“为教不廉”“以教谋私”等不良现象要敢抓敢管,切实净化教师队伍,提升教师整体形象。社会反映有两类情况,还是应该引起我们各个学校、教育行政主管部门重视的。一是在编不再岗照样拿工资。二是有一部分教师,特别是城区老师,私下办教学班、补习班、托管班,或者到其他学校兼课、代课,拿补贴,挣外快。针对这两类现象,教育主管部门高度重视,切实加以解决。二要抓补充提升。要继续加大教师招聘、引进力度,解决教师退补倒挂问题,实现教师数量正增长。要进一步加强教师分类型、分层次培训,切实加强教师继续教育和岗位培训,努力提升教师的业务素质。要大力实施“名师、名校长”工程,打造一批领军人物。三要高度重视农村教师队伍建设。目前,我县基本形成了一支比较稳定的教师队伍,但整体水平还亟待提高,尤其是农村教师队伍还相对薄弱。在开展群众路线教育实践活动中,基层反映,我县一些偏远的教学点,教师缺口还比较大,大学毕业生不愿来,现有教师留不住,甚至有些教学点也就两、三个老师,承包了所有课程,十分辛苦,对此,要切实加以解决。要优先做好农村教师的补充工作,在培训、评优、晋级、奖励、表彰等方面向农村教师倾斜,在待遇上提高、生活上关心,努力做到“招得来、留得住、教得优”。

创建“全省教育强县”既要满怀信心,又不能急于求成,要发扬“钉钉子”精神,扎扎实实做好每一阶段工作,久久为功,积小胜为大胜,不断取得新成绩、开创新局面。 

三、齐抓共管、凝聚合力,为教育发展创造更加良好的环境

教育是一项系统工程,需要社会方方面面的重视和支持。全县各级各部门要加强组织领导,加强协调配合,及时研究解决教育工作中遇到的困难和问题。经济主管部门要切实增强服务教育的主动性,在编制城乡建设规划时,要留足教育发展空间;在制定经济社会发展规划时,要充分考虑教育事业发展;在落实或调整事业编制时,要优先保证教师补充。社会管理部门要做好学校周边环境综合治理、校园安全、食品安全等工作,完善校园安全防范体系,为学校创造安全稳定的教学环境。宣传部门要面向基层、面向学校、面向教师,大力宣传教育事业发展成果,宣传优秀教师、优秀教育工作者的先进事迹,在全社会形成人人关心教育、多方支持教育的浓厚氛围。各级各类学校要发挥主体作用,加大管理力度,优化学校环境,让学校成为最安全、最美丽、最放心的地方。全县教育系统各级党组织要深入开展群众路线教育实践活动,着力纠正“四风”、“小四风”问题,持续加强作风建设,推动教育工作不断取得新进步。当前,教育主管部门要牵头协调,做好《太和县创建教育强县发展规划》的具体任务分解工作,各级各部门要主动认领任务,切实履职尽责,力争通过全县上下、方方面面的努力,早日实现创建“全省教育强县”的奋斗目标。

同志们,“国运兴衰,系于教育,三尺讲台,关乎未来”。实施教育优先发展战略,创建“全省教育强县”是时代的要求、人民的期盼,任务艰巨,使命光荣。让我们以更加昂扬的斗志,更加饱满的热情,更加务实的作风,开拓创新,扎实工作,不断开创全县教育事业新局面,为太和加快发展、奋力赶超作出新的更大的贡献!

最后,衷心祝愿广大教师节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

 

 

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