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高考直通车

高考各科易错点,名师帮你来指点(地理、英语)

来源:颍州晚报---数字报纸  作者:颍州晚报  日期:2013-04-18  [字体: ]
 

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内容原文详见多媒体数字报纸--颍州晚报(2013年4月18日,A8版)

地理

自然地理综合题审题答题策略

 

    出场名师:汪精锋,太和一中地理教研组组长,阜阳市地理学会理事,阜阳市优质课一等奖获得者,太和一中学科带头人,论文多次获省市奖,所带学生王晓涛获2008年安徽省文科状元、王容获2010年阜阳市文科状元。

 

    我省近年来的高考中,自然地理综合题命题的视角都较为新颖,设问与材料结合巧妙,是对学生能力考查的重要载体,不仅考查学生的知识贮备量,而且考查其利用所学知识分析问题、解决问题的能力,更考查一个学生的细心、耐心。

    从多年的高三教学和高考改卷过程中可以看出,很多学生在解答自然地理综合题时,思维紊乱,找不到答题的切入点,形成不了完整答案,从而无法取得高分。结合这些年的教学实践,现以2012年安徽文综地理综合题35题第(1)小题为例,介绍一些高考自然地理综合题审题答题策略。

    例题展示:35.24分)根据材料和图14,结合所学知识,回答下列问题。云南苍山洱海地区山清水秀、林茂粮丰,大理古城宛如一颗明珠镶嵌在青山绿水之间,人与自然和谐统一。

    1)图中A地、B地的地貌分别为▲、▲,从内外力作用的角度分别说明它们形成的主要过程。(12分)

    解题步骤可分为:一、审题目,获信息高考注重考查学生获取和解读地理信息的能力,即考查学生通过对地理试卷中的文字资料、图表、数据、画面、符号等的综合分析,获取、解读和提取有效信息等思维过程。当同学们看到综合题时,首先要看设问,然后带着疑问去阅读题干和材料,这样有利于获得有效信息。

    比如上题中,首先问的是A地、B地的地貌是什么,这时我们就带着这个疑问去看图14,在图中我们可以看出A位于苍山,应该为山地;B位于洱海附近的耕地,地势较为平坦,应该为平原。再看图可以发现 AB 之间存在断层陡坡,B附近还有河流流经,可以进一步判断A为断块山,B为洪积-冲积平原。

    上题继续问道“从内外力作用的角度分别说明它们形成的主要过程”。这题中的关键词有“内外力作用的角度、形成过程”,这时就要调动所学知识,运用地理环境整体性思想来解决问题。

    二、理思路,组答案根据图中信息判断A地为断块山,B地为洪积-冲积平原,可以地理环境整体性思想将知识串成线,构建知识体系,帮助理清思路:

    在理清思路的基础上,我们就可以结合课本中地貌形成的有关知识,在脑海中想像它们的形成过程,用地理术语表达出来:首先内力作用形成断层,断裂面两侧岩体以垂直方向运动为主,A侧岩体相对上升,形成断块山;B侧岩体相对下降,形成谷地。与此同时,流水等外力不断将风化、侵蚀产物搬运到谷地边缘堆积,形成洪积-冲积平原。

    细究该题,设问指向明确,且起点较低,容易入手。高考中所有的自然地理综合题都围绕时空演变和地理过程所设置的问题,无外乎地理现象、原因、结果及影响,都有规律可循。考生只要在准确把握题设时空演变信息的基础上,调动和运用平时所掌握的相关地理原理和规律,通过归纳、概括、比较、判断和分析等思维过程,都能够较好地作答。

    在安徽的高考中自然地理关注形成因素,深刻理解地理环境的整体性,自然地理问题多围绕格局、过程、机理和响应等方面展开。为此,在最后的复习阶段,我们可以适量做一些高考真题,通过训练形成正确的地理思想,加强自己的学科思维,提高自己的学科能力,从而获得高分。

汪精锋

 

 

英语

谨防写作"跑题"现象

 

    出场名师:张军,中学一级教师,太和县“优秀共产党员”,太和县“师德标兵”,《英语周报》精英作者,太和一中“优秀教师”。2011年获中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。在多个杂志上发表文章,并在全国、省、市、县论文评比中多次获奖。一直为《英语周报》、《学英语报》等投稿。自2006年以来,一直担任高三教学工作,所教学科成绩突出。曾培养出省、市、县状元,所教学生多名被港大、清华、北大等名校录取。所教科目成绩在多次考试中名列前茅。

 

    例题评析

 

    高考作文中,由于考生审题不清而致使跑题的情况时有发生。大家普遍认为,跑题现象只会出现在语文写作中,然而在审阅英语作文中发现,学生在英语作文中也容易出现跑题现象。以下面一篇作文为例:

    随着我国经济的快速发展,越来越多的小汽车进入家庭,提高了人们的生活水平,但同时也造成了严重的交通堵塞。请你从此现象产生的原因、带来的危害入手,就改进措施等方面写一篇英语短文参加全市举办的征文比赛。

    注意:1.字数120左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.参考词汇:交通拥堵:traffic jam;车 辆:vehicles

    【写作要点】1.本文是一篇议论文,就交通堵塞问题展开描述;

    2.交通堵塞的原因;

    3.交通堵塞带来的危害;

    4.提出改进交通堵塞的有效措施。

    【写作要求】1.人称用第一、三人称;2.以一般现在时为主;3.字数控制在120左右;一位学生的习作如下: With the development of economy, an increasing number of families have owned cars, improving their living level. However, it also causes serious traffic jam.

    The reasons are as follows. First of all, with time going by, people have enough money to buy a car, which makes a negative difference to traffic jam. Besides, the roads that were built in the past are too

    narrow, which affects the busy traffic. The traffic jam causes a lot of damage, for example, increasing accidents are more likely to happen. What’s worse, the environment has been seriously polluted. Some measures should be taken to solve this problem. If we all make an effort, it will be soon solved  effectively.

    解读:本篇习作段落清晰,使用了过渡句、上下文的衔接词、高级词汇的运用以及句式多变,可以说是一篇佳作。然而,认真分析题目要求(从此现象产生的原因、带来的危害入手,就改进措施等)后可知,作文要求学生重点描述改进交通堵塞的措施。而这位同学未能理解试题要求,却重点讲述产生城市交通堵塞的原因以及造成的危害,很显然,这篇习作跑题了,问题就在于作者对题目内容要点审题不清。

    如果认真审清题意,把握内容要点,根据其要求,我们可以这样创作:

    With the rapid development of our country’ s economy, more and more cars are coming into common families, which causes serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money.

    As far as I am concerned, the solutions to the problem are presented as follows. First of all, the governments are supposed to restrict the amount of car-buying, and meanwhile raise the costs of owning private cars. Besides, vehicles from other places should be properly limited to enter downtowns. In addition, the governments should design the reasonable traffic systems of their own cities.

    In a word, the traffic jams have increasingly affected aspects of social life. Therefore, we must spare no efforts to solve this problem to keep up our country’s economic rise.

    解读:本文采用了我们常见的三段式:要点突出,段落清晰,层次分明。第一段中简单地引入交通堵塞的原因,并使用一个非限制性定语从句导出其造成的危害(serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money) 。第二段中重点描述解决交通堵塞问题要采取的合理化的措施。段首用了一个主题句,使得段意明了。First of all, Besides, In addition 等衔接词的运用使要点之间有机地联系在一起。第三段对文章进行了总结,首尾呼应。

 

    如何避免“跑题”

    尽管全国高考英语作文评分标准没有对作文跑题现象作出明确评分规定,但我们可以从第二档和第一档的评分要求中看出一些隐性的东西:第二档中第二条“漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。”第一档中第二条“明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。”从中可以看出,高考中对跑题作文扣分标准还是相当严格的,那么我们应该如何避免英语作文跑题呢?弄清写作要求是写好作文的前提,也是书面表达的基础。认真审题,确定内容,主要从以下几方面入手:

    1)审形式读完题目后,心中要清楚材料是什么样的文体形式:提纲式、图表式、图画式还是开放式作文。

    2)审体裁近几年高考题以记叙文、说明文为主,应用文为辅,兼顾其他题材。有的作文特点是叙议结合,夹叙夹议。

    3)审人称注意题目中对人称的要求,文章要求用第一人称还是第二、第三人称。写作时,同学们还要注意文章人称的一致性。

    4)审时态不同的体裁要求要有不同的时态,比如记叙文中常用一般过去式,在说明文中应该采用一般现在时。

    5)审要点例:(2009)某海外学校举办英语夏令营,开设了如下课程:园艺(gardening)、烹调(cooking)、防身术(self-defense)、护理(nursing)。假如你是王跃华(不可以用自己的真实姓名),写一封申请信,报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括:你感兴趣的课程;你期望从这门课程中学到什么;为什么想学这些内容。

    这个命题的关键内容有三块:是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上,却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程,却只字不提想学习这个课程的哪些方面,遗漏了关键的内容。

    6)审字数不同省份的高考作文对字数要求是不一样的,全国类作文要求字数在100字左右;山东省作文要求在 120-150字之间;江苏省作文对字数的要求是150字左右等。按照全国高考评分要求可知,词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。所以,同学们在作文时还要把握字数的限制,以免出现不必要的问题。

    只要认真审题,分析文章结构,做到文章覆盖所有要点,结构紧凑,语法基本无误,表达清楚,语言流畅,行文连贯等,同学们一定会在考试中获得较理想的分数。

张军

 

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