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    不等式恒成立问题是高中数学一种常见的题型,在各类考试中频繁出现,多数学生对这类题目感到困难,不知如何
    作者姓名:张继连
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    在高中数学学习和解题中,转化与化归是我们研究和解决问题的最基本、最重要的思想方法。它无处不在,比如:
    作者姓名:岳峰
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    概念教学是中学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,学好概念是学好数学最重要的一
    作者姓名:姚 纲
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    函数的奇偶性、对称性和周期性的关系在每年的高考中都要出现。通过从一般到特殊再到一般的探究过程,掌握了
    作者姓名:熊延群
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    立足于教学一线实践,把高三数学常态课的复习,通过紧扣教材,精选习题,规范要求,数学素质与能力培养,逐
    作者姓名:吴振
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    本文从实践和理论出发,总结了“挫折教育”的必要性,“挫折教育”思路和方法,阐述了“挫折教育”的误区。
    作者姓名:王雪萍
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    本文通过具体的典型示例来介绍不等式证明中的一种重要方法---构造函数法。通过构造一次函数、二次函数、单调
    作者姓名:汪强伟
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    高中数学是基础教育的主要内容,在教学过程中有着重要的作用。提高高中数学的教学质量不仅能够提升高中生的
    作者姓名:万光前
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    常可以听到家长们抱怨他们的孩子是如何的懒惰、不爱学习,成绩差,被学校里的班主任看不起,自己也跟着挨批
    作者姓名:任自友
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    高中数学内容多,题量大,逻辑思维性强,因此高三数学教学是一个艰难的系统工程,教学模式由单元知识的教学
    作者姓名:乔金永
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    作为一门人文性较强的学科,语文时时处处充满艺术性。除了精彩的导入,活跃的课堂,语文课结束语作为艺术性
    作者姓名:刘黎霞
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    本文主要通过利用均值不等式求最值的常见错误解法及正确的解法来论述课堂教学中应正确的看待学生出现的错误
    作者姓名:洪末凤
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    本人从理论和实践出发,论述什么是担当,勇于担当的意义,如何帮助孩子树立敢于担当的优秀品质
    作者姓名:金蕾
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    如何根据教学对象的实际情况,调整教学方法和教学态度,激发学生的学习动机,发掘学生潜在的数学能力,是一
    作者姓名:宫春雨
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    选拔选手参加2011年全省中学数学优质课大赛,阜阳市教育局在2011年10月15号至10月17号举办了阜阳市中学数学
    作者姓名:甘旭升
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    学生写作是高中阶段存在的问题,每位学生都能完成800字的作文,但是都写不出极其精彩的文章,所以针对这种
    作者姓名:付志广
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    本文浅谈了高中数学教材内容,教材教法和学法指导上的衔接,让学生更快适应初中向高中过渡
    作者姓名:方友梅
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    本文重点谈了两个方面的内容:一是分析了学生进入高中阶段造成成绩滑坡的主要原因即:被动学习、学不得法、
    作者姓名:方成超
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    课堂教学中教师的主导和学生的主体作用主要体现在教师如何通过自己的教学,激发学生学习的自觉性和积极性。
    作者姓名: 陈九威
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    本文着重探讨的几种常用的问题情境的设置方法,并介绍了创设时应掌握的原则以及需要注意的事项.
    作者姓名:(史晓明)
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